Rothsy Meneses

Compassionate, creative and effective Teacher with valuable experience in classroom administration, professional development and project planning. Equipped with extensive background in versatile education environments. Student-centric instructor, academic facilitator and motivational coach. Competent at performing independently or as member of teaching team. Well-versed in classroom and online technologies. Dependable Teacher with success providing educational assistance and instruction to various levels of learners. Committed to providing students with necessary tools to achieve academic goals, instilling love of learning, and cooperative teamwork. Industrious educator with solid history of successfully stepping into diverse classroom environments and supporting students with solid lectures, discussions and activities. Implement intervention strategies and discipline management techniques to enhance student success. Trained in attendance, assessment and grading requirements.

• Lugar de nacimiento: Caracas - Venezuela
• Pasaporte Nro: V-105504933
• Estado civil: Soltera EDUCACIÓN1989 U.E.N
• Rafael Bolívar Coronado” Maracay Estado Aragua
• Achiller en Humanidades1998 Universidad Pedagógico Experimental Libertador Núcleo Maracay
• Rofesora en la Especialidad Legua Extrajera
• Mención Inglés Lugar de Promoción: Primer Índice Académico: 8.36 Puntos / 9 Puntos
• 2015 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Núcleo Maracay
• Agister Scientiarum en Educación Mención: Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
• Trabajo de Grado Titulado: Uso de las Estrategias mnemónicas en el enfoque comunicativo
• PERFIL LABORAL
• Apacitada para:
• Proporcionar experiencias docentes relacionadas con la adquisición del idioma inglés que permitan el fortalecimiento de la actitud pedagógica
• Desarrollar actividades donde se utilicen experiencias y conocimientos del idioma inglés adaptados a la realidad nacional
• Propiciar actividades que faciliten el desarrollo de habilidades para la solución de problemas en el campo de la comunicación
• Aplicar los conocimientos de idioma inglés en otras disciplinas relacionadas con su formación docente
• Utilizar efectivamente el computador y otras formas tecnológicas computarizadas de punta, para la medición y mejoramiento de los procesos de aprendizaje
• Enseñar pronunciación, entonación, vocabulario, gramática inglesa y técnicas de comprensión lectora de acuerdo con los fundamentos teóricos epistemológicos, socio-psicológicos y pedagógicos que caracterizan a la acción educativa para la facilitación de aprendizajes significativos e interactivos centrados en las necesidades del educando y de su entorno
• Evaluar sistemáticamente los procesos de aprendizaje significativos utilizando tecnologías computarizadas
• DIPLOMAS DE HONOR
• Ntroducción a la Introducción a la Función Docente
• Currículo
• Sociología de la Educación
• Fase de Ejecución de un Proyecto de Investigación
• Fase de Integración Docencia Administración
• Educación Física y Salud
• OBJETIVO PERSONAL
• Ondecoración: 50 Aniversario de la Fundación Calicantina
• Revaloración de una práctica pedagógica que vincule lo ético, lo tecnológico y lo innovador, que contribuya al desarrollo de capital humano a partir de una articulación académica – técnica y humanística con compromiso social en base a las exigencias del país y las necesidades de transformación para el logro de profesionales productivos y competitivos
• PROYECTO DE VIDA
• CORTO PLAZO:
• Royección de un perfil profesional que cubra mis expectativas laborales y sociales a fin de facilitar el desarrollo de experiencias de aprendizaje donde se dé cabida a la construcción de conocimientos y saberes significativos
• A MEDIANO PLAZO:
• Omplementar el perfil académico, profesional y formativo, a partir de la consolidación de clases virtuales
• Presenciales en instituciones educativas de renombre nacional; que impulsen el crecimiento y desarrollo del aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en todos los niveles de la educación formal y en todas las áreas del saber
• A LARGO PLAZO:
• Onsolidar la estabilidad económica – social que permitan la tranquilidad personal y familiar
• CURSOS, TALLERES Y JORNADAS
• III Encuentro Nacional de Inglés en el área de Literatura y Cultura
• Certificado: Participación
• Duración: 24 horas
• I Encuentro Nacional de Estudiantes de Inglés
• Certificado: Ponente
• Duración: 17 horas
• IX Jornada de Formación de Facilitadores de la Campaña bolivariana de Alfabetización
• Certificado: Participante
• X Jornada Nacional de ANDIEP
• Certificado: Participante
• Duración: 32 horas
• Curso básico de inglés
• Aprobación
• Duración: 360 horas
• Seminario: La forma en la que aprendemos
• Certificado: Aprobación
• Duración 14 horas
• Taller de Docencia de Computación Certificado: Participación
• Duración 16 horas
• Curso de Educación Bolivariana
• Certificado: Aprobación
• Duración: 120 horas